Bullying

¿QUÉ ES el BULLYING? DESCUBRE SUS CARACTERÍSTICAS 

El acoso escolar, según Nace (2023), es una forma de relación que se puede dar, entre dos personas de cualquier edad, en que ambas personas implicadas no son consideradas iguales, y una de ellas abusa de una supuesta o imaginaria superioridad ante la otra. Incluye cualquier actitud agresiva, intencionada y repetida que sucede sin una motivación evidente, adoptada por una o más personas, contra otra, u otras personas, en estado de indefensión. Puede acontecer en forma de maltrato verbal, físico o por exclusión, producido entre estudiantes de manera reiterada a lo largo de un tiempo determinado. El tipo de violencia dominante es la violencia emocional, y se da principalmente al aula y en el patio de los centros educativos.

Cómo indica el Departamento de Educación de Cataluña (2023), el ámbito familiar es la primera comunidad donde los hijos e hijas aprenden a relacionarse, por lo tanto, es importante construir unas relaciones saludables donde todo el mundo sea capaz de compartir sus emociones y necesidades, y donde se puedan gestionar los conflictos de manera respetuosa, teniendo en cuenta los puntos de vista de todos los miembros de la familia.

Antes de empezar a definir las características del bullying, es necesario definir los conceptos de conflicto, violencia y bullying.

Conflicto

Es un elemento que forma parte de las relaciones humanas, donde hay un desacuerdo entre dos personas. En el ámbito familiar, es normal que haya conflictos: la manera como se resuelven es lo más importante y acontece necesariamente una oportunidad de aprendizaje. A menudo se tiene una percepción negativa, porque se asocia a violencia, pero el hecho que haya un conflicto no necesariamente implica que acabe en una situación de violencia y no se tiene que ver como negativo. Por lo tanto, se tiene que ver el conflicto como una oportunidad para aprender a gestionarlo de manera positiva, y aprender a convivir y a relacionarse con los otros.

Acoso escolar

Es un fenómeno social que se da en un grupo clase y que implica un tipo de maltrato sostenido en el tiempo, que se caracteriza por una persecución física, verbal y/o social, siempre psicológica, que se origina en entornos educativos donde uno o más niños o jóvenes ejercen abuso de poder sobre otros.

Si el acoso se lleva a cabo mediante el uso de herramientas tecnológicas, toma el nombre de ciberacoso.

VIOLENCIA

Se define como el uso de la fuerza o del poder para malograr el otro. Cuando hablamos de violencia no hablamos de conductas pacifistas ni amistosas, sino beligerantes y agresivas. Hay que destacar la necesidad de visibilizar determinadas conductas (el mote, el insulto, el empujón, el colleja, el puntapié, comentarios sexistas, etc.) que, a veces, normalizadas bajo la apariencia de una broma, pueden formar parte de un episodio de violencia o discriminación.

Características del bullying 

(Departamento de Educación de Cataluña, 2023)

El acoso escolar presenta varias características distintivas:

Existe una situación de dominación y abuso de poder que impide que la persona asediada pueda salir de la situación por ella misma. 

Hay intencionalidad de hacer daño. 

La persona que sufre se encuentra en una posición de indefensión frente a quien lo intimida, y esto tiene como consecuencia una inseguridad y deterioro de la autoestima. 

La continuidad de las agresiones comporta un dolor sostenido en el tiempo. 

Lo puede sufrir cualquier alumno o alumna. Si en el grupo hay alumnos que lo ejercen, cualquier infante o joven puede sufrirlo. 

En cuanto que es un fenómeno de grupo, implica también alumnos en rol de espectador que viven el sufrimiento y participan de alguna manera. 

La importancia de intervenir 

El bullying no es solo un problema entre acosador y asediado; también afecta a los espectadores y al contexto escolar en general. Es crucial que los docentes estén preparados para identificar y manejar estas situaciones de manera efectiva. 

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En los últimos meses, se han formado y acreditado más de 300 docentes y se ha implementado el simulador en más de 50 centros educativos de Cataluña. El simulador cuenta con más de 50 casos disponibles que permiten vivir experiencias que ayudan los docentes a entender mejor los diferentes roles y las dinámicas del acoso escolar.

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