Bullying
COMO SABER SI TU HIJO/A O ALUMNO/A ESTá SIENDO VÍCTIMA De ACOSO ESCOLAR
El acoso escolar, o bullying, es una realidad que afecta miles de niños/as y jóvenes en todo el mundo. Se trata de una situación en que un alumno/a es sometido a agresiones físicas, verbales o psicológicas de manera reiterada por parte de uno o más compañeros/as. Detectar a tiempo estos casos es crucial para poder intervenir y evitar que las consecuencias para la víctima sean graves.
En este blog, queremos presentar algunos de los indicadores que pueden ayudar a identificar si un niño o joven está sufriendo acoso escolar, basado en las directivas del Departamento de Educación (2023):
Síntomas físicos:
TRASTORNOS PSICOSOMÁTICOS
Los niños/as o jóvenes que sufren acoso pueden manifestar síntomas físicos como vómitos, dolor de cabeza o dolor de estómago sin una causa médica aparente. Estos trastornos psicosomáticos a menudo reflejan un alto nivel de estrés y ansiedad.
CAMBIOS De HÁBITOS
Otra señal de alarma es un cambio repentino en los hábitos cotidianos. Los niños/as o jóvenes pueden perder el hambre, tener problemas para dormir o experimentar pesadillas. También pueden mostrar una resistencia persistente a ir a la escuela.
DETERIORO DEL MATERIAL
El deterioro o pérdida frecuente de los libros, del material escolar, de la mochila o de la ropa puede ser una señal que está siendo víctima de robos o daños intencionados por parte de los acosadores/as.
SEÑALES DE VIOLENCIA FÍSICA
La presencia de veces u otras señales de violencia física es un indicador muy claro que hay que actuar inmediatamente. Ningún niño/a o joven tendría que sufrir violencia de ninguna forma.
Síntomas emocionales y conductuales:
Necesidad de Acompañamiento: Si un niño/a o joven pide que lo acompañen en la escuela o instituto y no quiere ir ni volver solo, esto puede indicar un miedo intenso relacionado con el entorno escolar.
Síndrome del Domingo por la noche: Un alto nivel de ansiedad la noche del último día festivo antes de volver a las clases, conocido como el síndrome del domingo por la noche, puede ser un indicativo claro de problemas relacionados con el acoso.
Cambios de Carácter: Los cambios de carácter repentinos, como enfadarse por pequeños motivos, parecer angustiado o deprimido, pueden indicar que un niño o niña está luchando con problemas graves en la escuela.
Baja autoestima: Los niños/as o jóvenes asediados a menudo presentan una baja autoestima. Se sienten inseguros y vulnerables, y pueden tener dificultades para expresar sus sentimientos.
Aislamiento social: Un niño, niña o joven que evita salir con los amigos o amigas o que no invita compañeros y compañeras a casa y se encuentra a menudo solo/a bote estar sufriendo acoso. Este aislamiento voluntario a menudo se debe al miedo de ser maltratado fuera de la escuela.
Disminución del Rendimiento Escolar: El absentismo, el bajo rendimiento académico o incluso el abandono escolar son señales preocupantes. El estrés y la angustia pueden interferir seriamente con la capacidad de aprender y concentrarse.
Sentimiento de culpa: Un sentimiento de culpa excesivo es otro indicador de sufrimiento emocional. Los niños/as o jóvenes pueden sentirse responsables de la situación de acoso que están sufriendo.
Carencia de comunicación: Cuando un niño/a o joven se cierra en sí mismo y niega que le pase nada, es importante investigar más a fondo. La carencia de comunicación puede ser una manera de protegerse de más maltrato o de evitar preocupar los adultos.
Conflictos Familiares: ¿Se pelea con familiares más pequeños sin razón aparente? Este comportamiento puede ser una manera de canalizar la frustración y el malestar emocional que siente.
Cambios de Comportamiento Repentinos: Los cambios de comportamiento repentinos después de una llamada, mensaje o acceso a una red social pueden indicar ciberacoso. Hay que estar atento a estas reacciones para detectar problemas digitales o ciberacoso.
Aceptación de Personas Desconocidas: Aceptar como amigos/as a personas desconocidas puede ser una manera de buscar apoyo fuera del círculo habitual, pero también puede exponer el niño/a a más riesgos. Hay que supervisar estas interacciones con cuidado.
Extorsión: Si un niño/a o joven pide dinero extra con frecuencia o bien coge a escondidas, puede ser porque es extorsionado por los acosadores/as. Es crucial abordar este problema con seriedad y rapidez.
¿Qué podemos hacer si sospechamos que un niño/a o joven está sufriendo acoso escolar?
Hablar con él o ella: preguntarle cómo se siente, si le pasa algo y escucharlo o escucharla atentamente.
Crear un entorno a confianza: hacerle saber que estás allá para él o ella y que lo quieres.
Observar su comportamiento: prestar atención a cambios en su estado de ánimo, hábitos o rendimiento escolar.
Ponerse en contacto con la escuela: informar los tutores/as o responsables del centro sobre la situación.
Buscar ayuda profesional: si se confirma el caso de acoso, es importante buscar ayuda psicológica tanto para la víctima como para el/los acosador/es.
¡Juntos podemos construir un entorno escolar libre de bullying!
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